Fachgebiet Partizipation bei Beeinträchtigungen des Lernens an der TU Dortmund
Unser Fachgebiet betreibt Forschung und Lehre zu Sonderpädagogik und schulischer Inklusion. Im Mittelpunkt stehen Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene mit Lernbeeinträchtigungen.
Lernbeeinträchtigungen entstehen in Folge unzureichender Passung zwischen schulischen Lernanforderungen und aktuellen Lernvoraussetzungen einzelner Lernenden. Sie sind das Ergebnis komplexer Wechselwirkungsprozesse unterrichtlicher gesellschaftlicher, schulstruktureller und individueller Faktoren. Mit Hilfe einer gezielten und intensiven Förderung ist es diesen Lernenden möglich, Lernfortschritte zu verzeichnen und ihre Potentiale weiter zu entwickeln, damit sie so selbstständig wie möglich an der Gesellschaft teilhaben können.
Unser Fachgebiet beschäftigt sich mit den Lebens- und Lernsituationen von lernbeeinträchtigten Menschen. Wir bieten Lehre in den Bereichen Didaktik, Diagnostik und Förderung in konkreten schulischen Fächern bzw. Domänen an und bereiten Studierende des Lehramts auf die Arbeit mit Schüler*innen mit sonderpädagogischem Unterstützungsbedarf im Lernen vor.
Auf unseren Seiten finden Sie weitere Informationen. Darüber hinaus informieren wir Sie rund um Prüfungen und Abschlussarbeiten für die Studiengänge Lehramt für sonderpädagogische Förderung, Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen und Lehramt an Berufskollegs in Bezug auf den Förderschwerpunkt Lernen.
Wir freuen uns über Ihr Interesse!
Aktuelles
Ab sofort finden Sie hier alle aktuellen Informationen aus unserem Fachgebiet.
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Verstärkung für das Team
Wir begrüßen Jennifer Igler als neue wissenschaftliche Mitarbeiterin im Fachgebiet Partizipation bei Beeinträchtigung des Lernens. Seit dem 07.02.2023…
Wir begrüßen Jesper Nordmann in unserem Team
Seit dem 15.12.2022 verstärkt Jesper Nordmann unser Team in Forschung und Lehre.
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