Marcia Klinger
Tätigkeiten
- seit 04/2023 Wissenschafliche Mitarbeiterim im Fachgebiet Partizipation bei Beeinträchtigung des Lernens an der TU Dortmund
- 10/2022-03/2023 Wissenschafliche Hilfskraft im Fachgebiet Partizipation bei Beeinträchtigung des Lernens an der TU Dortmund
- 03/2019-12/2022 Wissenschafliche Hilfskraft in der Studienkoordination der Fakultät Rehabilitationswissenschaften an der TU Dortmund
- 09/2021-10/2022 Tutorin im Projektstudium des Studiengangs Rehabilitationspädagogik an der TU Dortmund
Qualifikation
- 2023 Masterabschluss an der TU Dortmund im Lehramt für sonderpädagogische Förderung
- 2020 Bachelorabschluss an der TU Dortmund im Lehramt für sonderpädagogische Förderun
- 2018 Bachelorabschluss an der WWU Münster, Zwei-Fach-Bachelor Religion und Latein imLehramt für Gymnasien & Gesamtschulen
Auszeichnung und Stipendium
- seit 11/2023: Stipendiatin der Promotionsförderung des Cusanuswerks
- 2023 Lotte-Kaliski-Preis der Fakultät 13, TU Dortmund
- Förderung selbstbezogener Kognitionen von Schüler*innen
- Genese akademischer Selbstkonzepte
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Klinger, M. Brandeburg, J. (2023, November). Bereichsspezifität und Kontrasteffekte bei akademischen selbstbezogenen Kognitionen. Wie unterscheidet sich die Selbsteinschätzung bei verschiedenen Formen von Lernschwierigkeiten? Tagung der Arbeitsgruppe Empirische Sonderpädagogische Forschung (AESF), Münster